2010年同心县第四小学家长学校工作总结

2010年同心县第四小学家长学校工作总结

“家长是孩子的第一任教师”，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好孩子既是学校的任务，也是家庭的责任。

我校是吴忠市教育局和吴忠市妇女联合会“家庭教育”师范学校，历年来我校在现代家庭教育方面进行了尝试，开辟了“菜单式家教”、“多元文化家校互动”等模式。始终坚持以做好家长工作为教育的主导，在教学中积极探索举办家长学校工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使我校的家长学校工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。我们在做好本身职能的同时，带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使学校教育和家庭教育密切结合，创设孩子健康成长的最佳环境。

一、明确办校思想，健全规章制度，拓展师资队伍。

1、以家委会、智囊团为领衔，明确办学方向。

我们定期进行家委会培训会，切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使学校教育和家庭教育密切结合，创设学生健康成长的最佳环境。在培训会中，积极组织教师和家长认真学习，并结合我校教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。

2、建全家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

本学年，我们深入开展各项家长学校工作，做到有方案、有计划，明确任务、各司其责，认真开展各项工作。同时，根据区现代家庭教育研究指导中心的相关工作要求，为了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素养，形成一条新的培育优质家庭教育资源的有效通道。

二、开展丰富多样的活动，促进家长学校健康发展

本学年，我们培训家长四次，达150余人次。通过开展一系列的家教讲座活动，提高了家长素质和育儿水平，为家长和教师建立了长期沟通的桥梁，实现了家庭、社会、学校一体化的教育，家校携手，形成促进孩子发展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促进了孩子体、智、德、美全面和谐发展。

1、一本教材

我们根据学校实际和学生情况，编写一套校本教材——《家长必读》，这本教材的核心竞争力就是要从根本上解决家长如何教育孩子的问题和家长的家庭教育综合素养的问题。我们希望广大家长能通过学习、阅读这本教材，逐步领悟到：教育孩子首先不输在家庭教育上。并与全体家长进行互动交流，使更多的家长学习和掌握现代家庭教育科学知识。

2、个案教育法

培训会上，我们向全校家长宣读了一些有关成功家庭教育的案例，要求家长相互讨论，进行研讨，并且在年终问卷中进行了反馈。通过家长的自学与互动交流，我们欣喜地发现：家长的教育观念正在逐步转变中，他们开始重视孩子的精神生活了，对于新的教育方法也在不断地进行总结、反思，并通过问卷、论坛、结对活动等不同的形式进行反馈。

3、四次讲座

本学年，我们针对家长的不同需要进行了4次家长讲座。

为了改变过去把家长学校安排在新学年开学之际集中授课的老模式，避免生搬硬套，工作量过于集中。本学期，我校把家长学校工作内容进行调整，把一些零星的工作整合到家长学校的工作中，做到情理并茂。根据家长的不同需求，以及共性问题开展各类讲座促进家校之间、家家之间和社校之间沟通交流。老师通过对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。家长们对老师深入浅出、幽默风趣的讲座非常喜欢。许多家长表示，以前很多小事都不觉得有什么要紧的，但经过这次的讲座，觉得家庭教育中无小事，家长的一言一行无小事。讲座给家长带来了受益匪浅的收获。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。

4、四次家长会

通过召开家长会，有效促进家长和教师、家长和学校、家长和孩子之间的交流，从而达到教育孩子的目的。

三、成效、反思与调整：

作为学校应多思考如何进行具有实效性、针对性的家长工作的同时，不过多的加重家长与老师的负担。本学年，我们在家教指导的策略与内容选择上有了明显的调整与实效，在家庭教育现代化指导工作上以班级为单位采用论坛的形式鼓励家长积极留言，参与互动。家长们在互动交流、小结反馈中纷纷表示对我们工作的支持和认可，同时也觉得我们的讲座具有实践指导意义。

但是。我们也发现：家长参与学校活动的参与率比上学期略有下降。这表明学校家长工作的广度还应继续拓展，发动更多的家长加入我们家庭教育现代化的行列。

总之，我校的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，学校通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了孩子教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与学校的各项教育工作。近几年来，我校的家长学校工作已初见成效，家长们从不太理解、支持学校的工作到理解、支持，而且主动配合学校开展各项工作，并为学校开展各项工作出谋献策。虽然，经过多些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我校的家长学校更加规范化、科学化，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现学校、家庭、社会三位一体化教育，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。

                          同心县第四小学家长学校

2010.12